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師也者,教之以事而喻諸德也 | 記四川五月花技師學院王文晶老師

時間:2022-11-09瀏覽:801

夯實專業基礎 發揮教學特長

王文晶,經管系教師,從教十二年,曾多次被評為優秀教師、優秀輔導員。他專業知識扎實 ,潛心治學,在《教研博覽》核心期刊發表多篇論文,并榮獲優秀論文一等獎。王老師注重因材施教,考慮到不同學生的基礎,從簡單易懂的角度切入,教學成效顯著。同時,具有豐富的管理經驗,真正做到管而不死、活而有序,他所帶的班級班風優良、學風濃厚,深受學校、學生和家長的好評。

鉆研教學方法 緊貼學生實際

成為一名人民教師,源于對教育事業的熱愛,王老師對待教學始終堅持“備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生”的工作信條。平日里精心分析學情,結合新教材、新課標,探索新的教學方式,課堂設計緊貼學生實際,使學生活動與知識能力要求高度融合。在課堂講解上深入淺出,邏輯清晰,注重啟發學生思維;在作業問題反饋上,根據學生作業中存在的不足,及時調整課堂進度、難度和教學內容,打造高效課堂。 注重全面發展 培養優秀人才 作為一名班主任,王老師特別關注學生的全面發展,力求將學生培養成政治素質過硬、品行良好、生活技能豐富、能適應社會激烈競爭的綜合素質高的優秀拔尖人才。充分利用新聞實例,教育學生知史愛黨、愛國愛家,同時鼓勵學生積極參與社會志愿服務,培養學生公益之心和仁愛之心。

堅持集體中心 帶領學科團隊

作為一名學科教研組長,他團結帶領全組老師,共同研究課程標準和評價體系,精心制定教學計劃,優化分工合作,精選素材,高質量命制每一套試題。他還經常和教研組成員一起,通過網絡培訓等方式,學習先進的教育教學理念和課堂教學模式,積極推行學科教育教學改革,開展課題研究,從平時教學中碰到的問題入手,通過查閱資料、請教專家、一起研討和教學實踐,形成教科研成果。

“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。”《學記》中的這句話一直是王老師教學生涯的引路燈。王老師說自己將繼續前行,以知識傳遞知識,以情感喚醒情感,以德行感染德行,一路耕耘,一生向陽!

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