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從教育部23日召開的新聞發布會上了解到，2022年，教育部將完善“職教高考”頂層設計，擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，推動“職教高考”成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道。
教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹，教育部將在總結地方實踐經驗的基礎上，完善“職教高考”的頂層設計，更好地發揮“指揮棒”作用。
他表示，教育部將加強考試制度和標準建設，優化“文化素質+職業技能”結構比例和組織方式，推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，使中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解。
陳子季說，教育部2022年還將“推動職業本科教育穩中有進”。要制定指導意見，明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制；完善職業本科學校設置標準和專業設置辦法，支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校，支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專科層次高等職業學校，升級部分專科專業，試辦職業本科教育。
來源：四川省教育廳
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